摘要：四家教育公司请同位演员扮老师，在线教育是如何割“韭菜”的？ 有什么问题也可以一起交流 在线教育利用信息以及
四家教育公司请同位演员扮老师，在线教育是如何割“韭菜”的？
有什么问题也可以一起交流在线教育利用信息以及父母们想让孩子学得更好的心理，直接进行收割
在线教育数学真的赚钱 在线数学课程哪个好
炒股确实比较赚钱，但是正要找到适合的方式，而且也要注意投资的方式，这样才能够让自己获得更多的收入。
在线教育市场非常混乱，一般公司资质不齐全，并打着夸大其词的宣传广告收取用户费用，然后就不管用户感受，有的甚至直接跑路。
是通过一些优惠券的形式来吸引用户，并且让用户来买单的。
在线教育一年耗费千亿，在线教育真的要比线下教育要好吗？
一个家长，交了100元，在某机构上一对一课。老师拿了30元的课酬，机构只剩下几元的利润。我认为在线教育没有线下教育好。因为在线教育不能好的和学生进行沟通。学生接受教育是比较片面的。
在线教育不一定比线下教育要好，其实在线教育对于孩子再就是，现在很多媒体爆出教育机构的内幕，所以，让人感觉上特别不放心吧。觉得孩子给别人没有安全感。就一个孩子，还不如自己多花点心思。多花点时间，给孩子更好的指引。来说，有些孩子不适应，而且这种方法是有很大弊端，不利于孩子，很好听讲。
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目前有很多做任务赚提成的网站，例如猪八戒网、威客等平台，选择自己擅长的项目领域进行投标，如果你的作品被选中，就会得到相应的作品。这个是有几率的，并不是投标就会中的。之前在猪八戒投过几次起名项目，都没有中，可能本人能力有限。应用数学专业大学生炒股一个多月狂赚7亿多！炒股这么能赚吗？20岁数学和经济学专业的男学生，在一个月的时间内合理地抛售股票，赚了1.1亿美元
一、在线课程老师这个要根据个人的能力，还有眼光来判断股市的风险是非常大的，如果说你没有能力承担这么大的风险，建议不要轻而易举的去炒股。
炒股能赚钱。但是这和他的专业是有密切关系，除了自己对自己专业水平的足够自信之外，他的运气也是相当不错。
教育培训赚不到钱的原因是什么？(赚钱的原因？)
元培EDP中心，简称为“元培EDP，是燕园人合旗下元培商学院的主要部门；包括元培EDP中心总裁班、元培EDP中心考证项目。近十年来，始终如一地坚守EDP教育阵地，力争成为我国EDP教育品牌。主要还是生源问题吧。教育机构的运营成本其实并不高。主要是房租、员工工资加日常开销。这个行业的利润还是很高的，以我所在的城市为例，机构收学生两个小时500元左右的学费，给到老师手里大概150元左右。一般机构收的学费只有不到三分之一是老师的课时费。所以教育机构的利润还是很高的，只要有生源就能盈利。
那么为什么机构会赚不到钱呢？我分析有几点原因。
三、部分在职教师收费辅导自己学生，学生被学校内部消化了。现在好多在职教师带学生课外辅导，学生在学校辅导一是老师得信任，二是时间上好安排，不用专门找休息日。这样就再次减少了机构的生源。
所以就我观察来看，机构的盈利主要是周末和寒暑假，尤其是寒暑假暴利。平时则是维持正常运行的水平，甚至有可能亏损。但是由于其利润超高，门槛超低，还是有越来越多的人涌入这个行业！
先数学系的毕业生出路还是很广泛的，而且如果对“专业对口”的定义没那么严格的话，还是有很多行业会用到数学知识的，那么自然数学系的学生就会具有一定的竞争优势。但是，需要数学知识和需要专业的数学人才是两回事情。很多学科或行业所需要的数学只是数学系本科一、二年级的内容，因此数学系的本科生已经足够应付了。讲个有意思的事：
为什么这样呢？
原因只有一个：运营成本太高。
很多人看到的是老师只拿走了学费的三分之一甚至更少，但是没看到获客成本、房租、人力费用、运营费用、
当然，不是所有机构都不赚钱，小的个人的机构都是赚钱的，但其实都是赚的老板自己上课的钱。
为什么成本高？主要有3个原因：
1.入门门槛低造成竞争激烈、.产品同质化严重，不好做宣传，等等原因造成获客成本特别高
2.行业属于人员密集型行业，对人的依赖特别强，人员成本非常高
3.教室只有在周末及假期才能使用，平时都属于闲置状态。现在本身房价就贵。
题主问的小机构为什么无法做大，原因只有一个，没有人
1.我接触过很多机构，都在扩大规模时，因为人才跟不上，不但无法作答，还出现业绩缩减
2.这个行业，大城市好不好招生，小城市好招生不好。所以现在很多大机构进军三四线城市，做降维打击。
3.很多老板自己上课的小机构做不大的原因也是如此，本身就没有任何的资本，学生来上课的主要原因孩子老板自己，一旦老板不上课，学生就会大量流失。所以不要考虑开校区了，就连最基本的老板不上课只管理都做不到
还有其他原因，不做详细说明了。这个题放在草稿箱很久了，简答答答，算是清空一下草稿箱吧
依我从事教育培训行业那么长时间的经验来看，做教育培训不赚主要集中在如下几点：
一）缺乏好项目。目前我国97%的教育培训机构都是小微企业，营业额都在350万元以下，它们所运营的项目都是依靠东凑西拼而成或者直接拿来主义，压根没有依据当地市场需求而开发新项目的能力。时代在发展，人们深层次的需求时刻在变化，假如项目滞后于市场发展，那么就满足不了市场需求，满足不了市场需求也就没有市场，没有市场就会不赚钱。也就是说，要让教育培训机构赚钱，首先必须做好项目的开发。
二）缺乏服务。教育培训本身就是服务行业，如果没有服务意识，势必做不好教育培训。由于教育培训门槛较低，很多人走马观花溜一圈都感觉教育培训火爆，然后就风风火火地搞起教育培训。但是教育培训属于无形产品，让顾客体验到产品属性是从实施教学那时候才开始，而不是设计漂亮的招生简章那一刻。所以要做好教育培训一定要强化服务意识，不仅确保教学质量，也要做实教务质量。
三）缺乏人才。教育培训行业不仅依靠教师和生源，也需要的管理团队和教务队伍。教师、学生、员工都是人，也就是说教育培训就是依赖于人和服务于人的行业。由此可见，没有好的教育培训人才，那是根本做不好教育培训的。
元培EDP中心总裁班。包括50多个总裁培训项目，由燕园人合教培中心、元培商学院EDP中心、北大博雅高端培训中心联合百余名北大清华MBA、EMBA及EDP课程共同研发；截至2016年底，先后举办了近700期培训班，助力6万余名中小企业总裁实现能力提升。
元培EDP中心考证项目。包括24类300余个职业认证培训项目，隶属人社部、工信部、卫计委及等单位有关部门主管、考核与颁证，先后在全国培训了超过80万人次，为我国职业培训事业做出了巨大贡献。
无论是50多个总裁班培训项目，还是300多个职业认证培训项目，都由燕园人合教培中心统一负责项目推广与对外招商合作全部工作。
现在的培训机构其实只要有一个科目稍微有名气就可以做下去，曾经看见一个租一套住宅办班的，很火，虽然只有四室，拥挤不堪，但是学生家长络绎不绝学员有200人以上。原因是这里有个数学老师代课不错，提分快，首次推广之后，后面的生源主要依靠学生带来，从其它机构转过来的学生不少。另一家有700多平方米的面积，装修不错，但是就是没多少学生，冷冷清清，它的校舍布局是一对一的，分隔了许多小间，满足一对一的。
线下的小的培训机构再怎么做，师资力量有限，都是靠老师。大同小异，如果不能迎合家长的心理，就很难有生源了，看懂这一点就知道怎么回事了。
大的培训机构才叫狠啊，培训遍布城市及县城的各个角落，并且还有全日制的，有相当一部分学生根本不去学校了，直接来培训机构就读了，完了回去考试即可。
孩子，学习，分数，五味杂陈！
首先：老师的教学水平、课程质量、研发成果、学习结果是否过硬。教育机构也是商业性质机构，以盈利为目的，其产品就是教学课堂，如果“产品不过硬，是没有什么生命力的。
其次：机构管理。管理可以出效益，也可以控成本。如果一个学校，一个机构管理不到位，也是很容易在盲目扩张中造成资金链断裂等问题。
所以，教培机构不赚钱，先检查产品，再看管理是否到位，看如何拓宽市场渠道。
赚不到钱？那某思怎么回事？其老板身价500亿元～
笔试面试培训，考研培训，这两种类型培训的就很赚钱。至于中小学课程培训机构也有赚到小钱的，也有不赚钱的。
不赚钱的无外乎以下几个因素:
一是生源少。生源少了自然营收就少，营收不足以维持培训机构的开销。
二是教学没有特色，培训机构之间的课程同质化严重，低价竞争，结果就是赔钱赚吆喝。
近年来教育培训机构如井喷之势发展，我也曾参加过某种培训，前些年他们是赚钱了，利润还相当丰厚，为什么今天不赚钱了呢？一帮从未搞过企业的人，在家闭门造车，搞一套培训教材，就开始了传销式的招生，培训那些私企老板和暴发户，无非灌输些心灵鸡汤，怎么听都有道理，就是不好用！个体老板们基本都喝过了，再喝乏味！即使他们绞尽脑汁的变种，也很少人买帐了，除非是疯子！对了，培训后的疯子是兴奋的疯子！
教育培训机构赚不到钱，我觉得还是竞争力的原因，就我们这一片区，好多教育机构，午托，晚托，周末托，真的数不胜数特别多
但是整体看起来就不是很规范，让人觉得应该是空架子。小孩子过去了应该学不到很多新知识吧。
再就是现在规范的，一点的。价格我又觉不合适，总体让人觉得，没必要花那么多钱。不如自己在家一对一可能效果会更好吧。
数学系毕业后干什么最挣钱
家长的痛点，就是分数，哪天在培训机构看到2位家长，带孩子到这个小小的培训机构，就是冲这个数学老师来的，感觉就像孩子得急病前来就症似得。女儿的其它科目不错，就是数学，听说这里不错就来这里了。事后与数学老师聊，他说家长现在只关心学生的成绩，提分要快。他们就周六周日两个白天上课，晚上7点就没有学生了。他们在2小时的课内可以做和讲完3套试题，就这个速度，的学生他们也会额外邀请单独给补课。坦言，做口碑，迎合家长的关切。一、到科研院所从事科研教学工作，留在象牙塔里。这就需要你成绩好，有一定的科研成果，有较好的表达能力等，同时还要能承受与同学相比相对较低的收入，当然近些年这方面有了很大的改观；
二、到金融机构（包括证券公司、国有银行、投资银行、咨询机构、证交所等）、保险公司的研发部，从事专业的金融分析、精算师等。这需要比较精通经济学的基本理论，还要熟悉概率统计专业的随机过程、随机分析、统计学等课程。另外还需要熟悉一些重要的编程软件；
三、到软件公司和与此相关企业的研发部，从事软件开发的工作。这需要精通编程语言和软硬件知识。这一、这个行业门槛太低，几乎没有门槛，导致同行太多，客户分流严重。想开教育机构，成本低，有的小机构随便找个小区，租个民房就可以干了。有人问，会不会有相关部门来查。基本没有，即使有来查的，一般就说是几个老师组织学生补课，不是盈利性质的，检查部门也会不了了之。因此，由于同行太多，学生分流严重，生源受很大影响。基本上都是信息科学系的学生，在和计算机专业的毕业生竞争的过程中，由于数学基础好可能略有优势；
一年烧掉千亿的在线教育，正在用演员糊弄家长，它还能走多远？
而作为数学系的硕士或博士研究生，我想且有就业竞争优势的行业大概就比较狭窄了，主要是那些需要数学知识较多，较深，而且别的专业还不太可能学得到这些数学知识的行业，比如金融分析和精算师等。当然，专业的数学科研单位和学校也在此列之中。应该走不了多远了吧，因为这种事情可能已经超出了家长容忍的底线，会导致很多家长甚至。
特别的赚钱，而且现在市场上教育机构的数量也比较多，而且有很多宣传力度都比较大，而且也可以很好的提高学生们的学习成绩，然后竞争压力也比较大。走不了多远了，因为这样的教育机构，已经耗费了自己的名气，家长们得不到好的效果，都会选择其他的教育方式。
学数学赚钱的方法
数学专业转方向考虑人工智能，或者大数据都可以啊。5g不就是数学方面的人才研究的。以后会越来越重视数学教育的学好数学，可以做数学老师，给学生补课，收入不菲。
做MLM劝你不要浪费时间也可以做会计或者一些跟数学密切相关的专业，依旧是可以赚钱的，最重要的是数学好的人脑袋一定聪明，做什么都不。
市面上教育机构的斗争从未停止过，教育机构很能挣钱吗？
二、学生上课时间有限。现在的中学生尤其是高中生，在学校都有补课。学生一般一周只休息一天，还有好多学校学生是住宿的。这就大大缩短了学生上课的时间。机构是想给学生上课，可是学生大部分时间在学校啊。我们看到周末和寒暑假基本上每个机构学生都不少，但是平时周一到周五，学生就是很少。没办法，这是这个行业的特点。特别能挣钱，因为他们的成本很低，但是收益率非常高，而且现在需求也很大。
邓诚数学网课的特点在于采用了先进的教育技术，结合邓诚老师丰富的教学经验和深入浅出的讲解，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。邓诚老师解题过程简单易懂，不炫耀、不浮夸。课堂容量较大，通过刷题给学生留出归纳总结题型与解题策略的空间。教育机构是真的很能挣钱，一般来说一个学生他们就可以获得1000的利润，而且这还是除去给老师的费用的
网上的数学学习课程怎么样？
四、延伸阅读邓诚数学网课挺好的。
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孩子线上补课缴费高，为什么这些教育APP有那么多“从业十年”的老师？
做国内的联盟广告有易趣，智联随着现代网络的发展，好多APP的推广渠道广泛，覆盖人群比较多这也包括了好多从业十年的老师们，这才有好多从业十年的老师！并不是所有的培训机构都赚不到钱，许多看起来利润很高的行业，其实并不是看上去那么美的，能够维持运营下来应该不错了。老师的代课费，房舍的租金，设备的配置，装修，推广营销费用等等，行业的口碑一样重要。
因为课外的培训需求度高，工资可观，吸引了大批有质量的老师。尤其是线上补课平台，既方便又高效，所以有这么多从业十年的老师。
其实这些老师并没有那么久的从业经验，只是教育机构找了一些人扮演，吸引家长们报名而已。
